知识点
一、本文主要讲了个什么故事？
胡萝卜先生刮胡子的时候，漏掉一根胡子，这根胡子疯长，为小男孩做了风筝线。胡萝卜先生的胡子帮到了别人。帮助别人，快乐自己。
二、句子分析：
1.对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
解析：当读到这一句的时候，可以联想到胡子遇到的营养品，就会疯长。
2.胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘着。
解析：这句话在课文里出现了两次，第一次出现时，小男孩正需要一根绳子，就用了胡萝卜先生的胡子，第二次出现时正好鸟太太需要一根晾衣绳，接下来鸟太太可能就会用它的长胡子，这句话起到了预告作用。
三、课后习题：
故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。
故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。
参考答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用得上。
我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。
故事的结果：
我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
参考答案：
芳芳：我想《躲猫猫大王》里会写躲猫猫大王为了隐藏自己的身份，在森林里展开一场大案件的调查，最后案件真相大白时，躲猫猫大王才露出自己的真实身份。
娟娟：《夏洛的网》我看过，这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头……
玲玲：《帽子的秘密》这本书里会写街上出现了一顶神奇的帽子。它会说话，只有明白它特点的人才能知道它说的话的意思。于是帽子的秘密引起全国人的关注，故事就这样展开了。
豆豆：《柔软的阳光》可能讲的是发生在阳光里的故事，也可能故事与阳光有关。
乐乐：《团圆》可能讲的是豆豆不小心和父母走散了，被好心人收留，在警察叔叔和好心人的帮助下终于与家人取得了联系，最后全家人团圆的故事。
朵朵：《小灵通漫游未来》可能讲的是小记者小灵通漫游未来世界的种种见闻和感受。
图文解读
同步练习1
—、看拼音，写词语。
fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )
秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ ）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ ）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ ）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ ）
参考答案
—、 发愁 浓密 近视 继续
街口 风筝 牢固 飘动
二、 发愁 近视 晾晒 继续 风筝
秋天 进出 洒水 断开 争夺
三、 1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ 常常 ）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ 刮 ）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ 飘 ）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ 晾 ）
同步练习2
基础积累大巩固
一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
二、选词填空。
继续 连续 陆续 持续
1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。
2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。
3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。
4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
三、读一读，写一写。
1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过 、 。
五、重点段落品析。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）（ ）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
1.画出小男孩说的话。
2.在文中的括号中加上标点符号。
3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：
思维创新大拓展
六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？
参考答案
一、luó bo chóu zhān liànɡ
萝 卜 愁 沾 晾
二、 1.陆续2.持续3.连续4.继续
三、 1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。
2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
四、男孩用来放风筝 鸟太太当绳子晾衣服。
五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”
2. “ ， 。”
3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。
六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。
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相信小朋友平时一定积累了不少ABB式的词语，但是就是不知道怎么运用。
其实，不会运用，可能就是孩子不知道该词语的意思，但又不能死记硬背。
下面，请小朋友完成这份练习后，用文中出现的ABB式的词语再造个句子。
参考答案：
（1）那可是（白花花）的银子啊,不知道可以买多少个面包了。
（2）雾很大，四下里（白茫茫）。
（3）（白皑皑）的雪铺满田野。
（1）向山下望去，是一片（绿油油）的稻田和一排排整齐的农舍。
（2）（绿莹莹）的豌豆像翡翠一样。
（3）大力水手喜欢吃（绿生生）的菠菜。
（1）喝了几杯酒，脸上（红扑扑）的。
（2）太阳升起来了，东边的天空变得（红彤彤）的。
（3）满山遍野都是（红艳艳）的杜鹃花。
（1）麦子熟了，像一片（黄灿灿）的金子。
（2）（黄澄澄）的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了。
（1）天空（灰沉沉）的，像是要下雨的样子。
（2）他挨了一顿训斥，（灰溜溜）地走出来。
（3）夜色（灰蒙蒙）的，周围一片寂静。
（1）天已经放晴，残留的几片云现出了（亮晶晶）的边缘。
（2）哈利握着一把（亮铮铮）的利剑。
（3）灯火通明，照得礼堂（亮堂堂）的。
（1）他嘴边沿长着圈（黑乎乎）的胡子，远看像贴着块黑丝绒。
（2）天（黑沉沉），想必快要下雨了。
（3）隧道里头（黑洞洞）的，伸手不见五指。
（4）部队趁着（黑蒙蒙）的夜色急速前进。
（5）广场上（黑压压）的站满了人。
（1）（金灿灿）的阳光洒满大地。
（2）（金煌煌）的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。
（3）蜗牛捧着（金闪闪）的奖杯回家了。
（1）小明捧着奖状（乐呵呵）地走进家门。
（2）我心里却像吞了一颗青梅，（酸溜溜）的还带点苦味儿。
（3）小狐狸突然不见了，我心底（空落落）的。
（4）看着丰收在望的庄稼，农民心里（美滋滋）的。
（5）她像蜗牛一样,（慢吞吞）地整理书包。
（1）一张灰黄脸，（皱巴巴）的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
（2）初冬的风吹在身上，（凉飕飕）的。
（3）秋天到了，树叶凋零，很多树枝（光秃秃）的。
（4）妈妈烧的饭菜（香喷喷）的。
（5）每次看着她（水灵灵）的双眼,我都会想起失去的纯真童年。
（6）羽毛（轻飘飘）地在空中舞蹈。
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